评估整改情况是此次复评的重点之一，为进一步增强教职工对整改内容的熟悉、理解与内化，9月7日，陶国胜总督学、高卫国副校长向全体校领导、部门负责人及二级学院院长就《本科教学合格评估整改情况报告》作了详细解读。
据评建中心张健主任介绍，本次培训采用先集中再分散的方式进行，培训时间从9月7日至9月13日，范围覆盖全体教职工。9月7日下午，由陶国胜总督学、高卫国副校长首先向全体校领导、职能部门负责人及二级学院院长作深入解读。接下来，将由各部门和学院分别组织学习。
陶国胜总督学介绍，此次复评的目的是确认学校教学及整改工作是否达到了合格评估指标体系与标准要求，确认学校教学工作中存在的不足是否得到改善，保障和提高院校的本科教学质量。复评的重点是对学校当前的教学工作状况进行全面考察；根据原来专家组进校考察评估时提出的评估意见，检查学校整改落实情况。
《复评整改报告》的主要内容包括：学校简况，合格评估后学校教学和人才培养工作的新变化，新发展及新问题，原合格评估专家组考察报告中提出的主要整改意见及学校整改取得的实际效果，学校整改经验和努力方向等。
随后，陶国胜从教师队伍的数量和结构、教学日常运行经费投入、应用型本科教育理念的深化、青年教师培养培训、应用型教学评价体系建设、产学研合作教育六个方面的专家反馈意见，结合2019年至今我校对以上六个方面的整改措施、整改成效进行了详细解读。
陶国胜提到，近4年来，经过校领导和全体教职工的不断努力，评估取得了多项整改经验：一是凝聚共识，明确思路，强化整改工作意识；二是加强领导，强化督查，确保整改工作实效；三是制定方案，压实责任，建立整改工作机制；四是强化保障，采取措施，确保整改工作到位。
同时，报告中也明确了我们下一步的努力方向：一是坚持立德树人，持续深化应用型人才培养模式；二是加强队伍建设，不断提升育人质量；三是加大办学投入，继续改善办学条件；四是加强学科建设，努力提升科研水平；五是健全责任制度，完善质量保障体系；六是开展学情研究，强化学生学业指导；七是控制总体规模，逐年压缩专科生规模。
高卫国副校长就《整改情况报告》中的学校简介及合格评估后学校教学和人才培养工作的新变化，新发展及新问题做了详细的解读。
学校简介部分，高卫国副校长准确详细解读了学校占地面积、在校生人数、现有教师数量、生师比、近三年经费投入、科研仪器设备总值、图书馆藏书、实验实训场所等关键数据。
高卫国围绕2019年至今，学校在坚持党的全面领导，党建引领立德树人；深化人才培养模式改革，提高人才培养质量；坚持走内涵式发展道路，专业建设成果显著；高度重视就业创业工作，就业质量稳步提升；主动服务地方经济社会发展，提供人才支持等五个方面取得的成绩展开了详细介绍。
同时，就具体的办学思路与引领作用、教师队伍、教学条件与利用、专业与课程建设、质量管理、学风建设与学生指导、教学质量七个方面的新变化、新发展、新问题做了详细解读。
下一步，在9月7日至13日，将由各部门负责人、二级学院院长牵头，以部门为单位，分散式自行组织开展《本科教学合格评估整改情况报告》的学习培训和测试，并把试题、签到表、考试成绩提交到评建中心审核。届时，评建中心和评估督办将开展随机检查，真正让每一位教职工把本科评估整改知识学懂、弄通、做实。
