为充分发挥精彩课堂“优课优酬”课程的示范和带动作用，凝聚教师队伍“提升OBE课堂教与学质量”行动共识，展示优秀教师的教学水平和教学风格、传达先进教学理念、探讨科学教学方法，学校特推出“优课优酬 榜样引领”专题系列报道。
名片
郭文娟，中共党员，副教授，硕士研究生，国家一级企业人力资源管理师。学校经济与管理学院专职教师，督导评价委员会委员。主持教育部供需对接项目1项，参与云南省教育厅课题1项，主持校级课题1项，参与学校“四新”课题一项。在学校精彩课堂授课比赛中获得一等奖1次、二等奖2次、优秀奖1次。主要讲授《宏观经济学》《组织行为学》《组织行为管理》《当代中国经济》《社会保险实务》《管理学》等课程。
故事
聆听学生心声 敢说就会赢
郭文娟老师在教学过程中，积极进行基于OBE理念的课堂教学改革，通过小班化授课推进课堂教育教学改革，她和课程组教师反复对课程的重点、难点进行分析讨论，突出培养学生分析、解决问题的能力。她主动听取同学们对课堂教学的意见和建议，运用他们喜欢的方式进行互动交流，学生也提供了很多有意思的想法，如用云班课摇人、用名单顺序或倒序、根据同学穿衣服的颜色进行课堂互动等；只要是有助于同学们学习、不扰乱课堂秩序的建议，她都会在课堂应用。她鼓励学生只要站起来说话，就战胜了自我，就是胜利，不管是否回答正确，她都要表扬和鼓励。对于比较内向腼腆的学生，她就私下跟他们沟通。有同学说：“老师，我不喜欢站起来回答问题，但是我会非常认真地听课，课下您可以给我留问题回答。”她都会尊重他们，但同时也提出要求，课堂活动要积极参与，一个学期至少3次在课堂上回答问题等。
运用课程思政 潜心育新人
郭文娟老师深入挖掘课程的思政元素，潜心培育时代新人。
在讲授《宏观经济学》时，郭文娟老师关注国家和区域经济发展的典型案例，根据章节进行挖掘和融入课堂教学，使课程思政变得与知识学习融为一体，取得润物无声的效果。
《社会保险实务》这一门课有较多的计算，郭文娟老师课前告知同学们课程的难点，会采用什么方式进行讲解，听取同学们的建议，提前设计好思政案例和思政教学目标。课上关注同学们的状态，了解同学们的学习习惯，及时给予鼓励和帮助。郭老师发现，最难的计算题同学们却学得最认真，取得了较好的学习成效。在学校2023-2024学年“精彩课堂”总决赛中，郭文娟个人获得课程思政组一等奖的好成绩。
利用线上平台 拓展大课堂
郭文娟老师不断加强数字技术学习，充分利用学校的线上平台，鼓励同学将生活、学习中的所见、所想、所感、所变在教学平台上分享，调动同学们的学习的积极性，利用学校的智能检测系统督促自身教学能力的提升，监测同学们的学习状态并及时调整教学策略。“数字技术已经成为教学中不可或缺的一部分，它也有效链接了教师和学生之间的距离，让教学更加便捷、深入生活、有效提升了育人效果。”郭文娟老师如是说。
