马克思主义学院以“三风”建设为契机，创新课堂管理改革，推动教学质量显著提升。巡课数据显示，学院课堂管理评分从4月份的72分跃升至80分以上，进步幅度居全校前列。这一成绩的取得是学院以问题为导向、以制度为保障、以协同为动力的系统性改革成果，为学校“三风”建设树立了典范。
全员动员，立行立改——凝聚改革共识
针对4月巡课结果，学院迅速响应，第一时间成立专项整改工作组，打出整改“组合拳”。一是问题导向“精准把脉”，对评分靠后教师开展“一对一”诊断式座谈，精准锁定课堂纪律管理、教学内容设计等关键问题；二是全员动员“深查细照”，召开全院整改推进会，现场播放问题实录视频，以典型案例为镜鉴，切实强化教师“课堂第一责任人”意识；三是凝聚共识“刀刃向内”，深入阐释“三风”建设与立德树人的内在联系，号召全体教师以自我革命精神推进教学改革。
双融双促，闭环管控——构建长效机制
学院党总支牵头制定《课堂管理提质十条》，建立“党建+教学”双融双促机制。组建由党总支委员、教研室主任及课程组长构成的三级巡课团队，每日开展全覆盖巡检，重点督查合班课纪律、师生互动等关键环节。同时推行“三即时”工作法，问题即时通报至学院群，责任人即时认领整改任务，巡课组即时“回头看”验收。
师生协同，经验共享——破解管理难题
学院实施“三维赋能”计划，有效破解合班教学管理难题。一是开展“名师领航”工程，由思政金课教师开设示范课堂，帮扶巡课评分靠后教师；二是构建三级协同管理网格，建立“辅导员督导+课程组指导+班委落实”的联动模式，推行“手机入袋打卡”课堂规范行动；三是打造“巡课管理+教师响应+学生反馈”速通机制。
结语
“课堂质量提升没有终点，唯有将‘严管’与‘厚爱’贯穿育人全过程，才能夯实‘三风’建设根基。”马克思主义学院将继续深化巡课结果运用，深化巡课大数据分析，创新学生学习行为分析等手段，推动课堂教学从“经验驱动”向“数据驱动”转型升级，为学校高质量发展注入更强动能。
