为深入践行“以学生为中心”的教育理念，云南工商学院教师发展中心与科研中心于10月22日联合举办本科生科研能力提升专题培训。此次培训旨在探索本科生科研能力培养路径，通过系统化指导，强化学生科研素养，提升创新与实践能力，为全校学生科研能力提升提供示范和经验。
培训由科研中心李勇老师主讲。李勇紧密对接学生科研需求，围绕“选题设计—课题申报—成果产出”全流程，系统讲解本科生科研项目标准化流程，并指导学生跨专业组建科研团队，明确课题负责人及成员分工，提升科研管理规范化水平。
在选题策略与申报书撰写环节，李勇以“婚姻洼地”研究为案例，示范如何将学科专业背景与社会热点议题相结合，实现学术转化，避免选题过大或脱离专业实际。例如，审计专业学生可运用统计分析研究乡村经济问题，土木工程专业学生可结合建筑能耗监测技术设计可持续建筑方案。
此外，李勇强调了科研心态建设的重要性，鼓励学生接纳失败、进行结构化情绪管理、建立支持网络，并通过认知重构训练形成良好科研心态。通过科研实践，学生不仅能积累人脉资源，提升思维能力，也能为未来职业发展和人生幸福奠定基础。
本次培训以标准解读、技能传授、心态建设三维赋能，帮助学生掌握团队组建、选题申报、过程管理及科研转化全流程能力。教师发展中心与科研中心将持续深化联合培养机制，总结经验并逐步推广，为全校本科生科研能力提升提供有力支撑。
