蒋永文 云南工商学院校长
中国共产党员，教授，原云南师范大学校长，党委书记。曾获国家级教学成果二等奖1项及省级教学科研奖多项，先后主持完成省级重大科研项目3项，省级科研课题10项，公开发表论文30余篇，主编专著、教材9部，先后培养博士研究生12名（包括在读），硕士研究生近20名。连续两届被聘为教育部中文学科教学指导委员会委员，担任中国高教学会教师教育分会常务理事，是教育部本科高校审核评估专家，中宣部“四个一批”人才评委，国家级教学成果奖通讯评委，国家级优秀教材评委，教育部学位中心博士论文评审专家，教育部“长江学者”评选专家。
面对这场关乎未来的大考，云南工商学院校长蒋永文阐释了学校的思考与行动：“在严峻的形势下，我们投入巨大精力推动这项改革，绝非一时兴起，而是形势所迫的必然选择，更是关乎生存与发展的必答题。正如赵炬明教授所言，未来十年生源可能下降50%，民办高校可能有一半面临生存挑战。当学生可用同等分数选择公办院校时，我们凭什么吸引他们？答案只有一个：提供‘等值乃至超值的教育价值’。”
这一价值，正是学生与家长真正期待的——让学生“学到真本领，找到好工作，获得人生幸福”。传统“以教师为中心”的教学模式，已难以满足深层次、个性化的成长需求。SC教学改革，是云南工商学院回归教育本质、兑现价值承诺的唯一路径。
云南工商学院召开SC教学改革推进会暨专家工作坊
SC改革如何创造看得见的价值？
核心在于推行“全面质量管理”。蒋永文强调，大学四年是学生成长的关键窗口期，不能仅停留在课堂，必须对学生的整个校园生活与发展过程进行系统性设计与质量提升。
第一，聚焦学生成长需求。学校关注到学生在学习习惯、方法与发展基础上存在差异化需求。因此，创新性实施学生成长全过程管理，从生活习惯与学习态度入手，系统夯实发展根基。
第二，推动课堂深度变革。 SC教学改革推动教师从“知识的讲授者”转变为“学生成长的引导者与学习过程的设计者”，真正落实“以学为中心、以成效为导向”。
改革不止于校内，更需赢得社会认同
高校本质上是“声誉共同体”。蒋永文强调，人才培养与科学研究作为核心成果，其价值不仅在于可见指标，更在于长期积累的社会信任。因此，学校同步构建与SC改革相配套的 “声誉建设体系” ，坚持“以行动创造价值，以故事传递温度”。
通过社交平台、媒体传播、校园开放日等多渠道，学校生动讲述课堂如何重塑、教师如何陪伴、学生如何成长，将“最以学生为中心”的每一天，转化为家长看得见、社会感知得到的信任基石。让真实的故事成为口碑，让口碑凝结成声誉，让声誉成为学校可持续发展的坚实保障。
云南工商学院的目标非常明确：朝着建设“最以学生为中心的百年大学”稳步迈进。通过 “教学创新、学生支持与声誉建设”三位一体的系统改革，力争在未来几年内，打造全国民办高校中高质量育人的特色典范。这不仅是为了应对时代变化，更是为了实现从“规模发展”向内涵发展、品牌发展的战略转型。
蒋永文表示：“这条路固然不易，但也正因为其难，才更彰显其价值坚守。”云南工商学院坚信，通过这场扎根大地的改革，学校不仅能行稳致远，更能赢得健康、有尊严的未来，真正成为学生热爱、家长信赖、社会认可的高质量大学。
